创新创业（创造）实践

【2024年青少年高校科学营湖北营“每周一堂科学课”】

从射电天文到天线的两极化发展

—— 记无线电物理学科科普活动成功举办

2024年7月14日至27日，由中国科协、教育部共同主办，湖北省科协、湖北省教育厅、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、以及中科院武汉植物园共同承办了2024年青少年高校科学营湖北分营活动。继该活动成功举行，省级管理办公室认真落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，会同湖北营分营承办单位省科协又开展了“每周一堂科学课”活动，即每周选派一名高校科学家赴相关市州以科普报告形式开展一场活动，此次邀请武汉理工大学（后称“我校”）一名科学家赴黄石开展。

作为我校首批全省高校党建工作样板支部培育创建单位，物理与力学学院教工物理系党支部（后称“我支部”）推选了具备多次赴大中小学开展科普经验、无线电爱好者协会校级社团指导老师、我支部党员浦实副教授，同省科协青少年科技中心一行人员前往黄石市阳新县富川中学开展此次活动。

2024年9月13日早9点，浦老师在富川中学学术报告厅的2024年青少年高校科学营湖北营“每周一堂科学课”开讲，主题为“从射电天文到天线的两极化发展”之无线电物理学科科普，全程参与学生超百人。

讲座伊始，浦老师从介绍自身学习、工作经历出发，与各位青少年同学们道出了自己的心路历程，如何从一名普通的我校工科专业本科生，燃起对于无线电物理学科领域相关研究与教学工作的兴趣激情、家国情怀和使命担当，并由其高中就读地（武汉市第三中学，汉阳区拦江路老校区）的天文台引出了本次讲座的主题——从射电天文到天线的两极化发展。

接着，浦老师沿着天文望远镜的定义及其历史发展脉络，着重分析了地面光学和射电天文望远镜的异同和联系，并尝试阐明射电天文望远镜灵敏度与天线增益间的关系，通过图文并茂和多媒体视频辅助讲解，激发了同学们的兴趣，有多位同学表示希望未来有一台属于自己的手持便携式天文望远镜，做一名“仰望星空、脚踏实地”的理论与实践并行者。

随后，浦老师通过对天线一个多世纪的发展历程进行讲述，分析了工作在厘米波段的甚大阵、全球定位卫星、老式移动电话的运算波段从而引出功能器件化以及天线的分类的相关知识。在讲述理论知识的同时，还通过插入短视频向青少年朋友们展示了阿雷西博望远镜毁坏的过程，以及世界只剩下“中国天眼”（FAST）这一只眼睛，增强了观众同学们的爱国情怀和使命担当意识。

最后，在浦老师通过引用埃尔伯特·爱因斯坦关于“未来科学发展不过是在宏观和微观世界上继续前行”的著名论断后，着重阐述了天线在两极化尺度下的工作机理及其重要前沿应用，至此讲座接近尾声。

通过此次活动，我支部党员浦实同志继续坚定了对于教育事业的热爱、持续积累了宝贵的科普经验，获得了黄石市阳新县富川中学讲座现场师生观众和省科协青少年科技中心同行人员的热烈反响和高度肯定，相信已在参与交流的青少年朋友们心中播下了科学启蒙之种、筑下了科学梦想之基！